業績・論文｜記事・資料
記事・資料の一覧です。
2026年度
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記事・資料 2026年5月
知的障害教育における探究的な学びの創造 1年次
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記事・資料 2026年5月
探究的な学びにおける「情報の収集」に焦点を当てた授業実践の検討：段階的な指導を踏まえて （中学部）
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記事・資料 2026年5月
知的障害特別支援学校における理科教育の充実：授業開発および実態調査を中心に
2025年度
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記事・資料 2025年6月
自分自身と関わるためのことばの育成を目指した言語活動（高等部）
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記事・資料 2025年6月
知的障害特別支援学校における理科教育の充実：中等部と高等部における学びの連続性を踏まえた実践
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記事・資料 2025年
知的障害特別支援学校の生徒は水泳授業に何を期待しているか？（発,教,ア）—高等部生徒を対象とした意識調査より
2024年度
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記事・資料 2024年6月
自分自身と関わるためのことばの育成を目指した言語活動 : 自分自身と関わる言語力の育成を図るための言語活動事例集の作成に向けて（高等部）
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記事・資料 2024年6月
知的障害特別支援学校高等部における理科の授業パッケージの開発：生物領域∕科学領域におけるコンテンツの充実 2年次
2023年度
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記事・資料 2024年3月
修士論文要旨 : I. 教育臨床コース
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記事・資料 2023年
知的障害特別支援学校高等部における理科の授業パッケージの開発
2022年度
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記事・資料 2022年6月
知的障害特別支援学校高等部における理科の授業パッケージの開発：2年次（特別開発研究プロジェクト報告）
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記事・資料 2022年6月
卒業後を見据えたQOLの向上につなげる高等部での支援（高等部）
2021年度
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記事・資料 2021年7月
知的障害特別支援学校高等部における理科の授業パッケージの開発：１年次（特別開発研究プロジェクト報告）
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記事・資料 2021年7月
指導内容検討ワーキンググループ報告
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記事・資料 2021年7月
附属特別支援学校におけるインターネット環境及びオンライン授業等に関する本校保護者へのアンケート調査について
2020年度
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記事・資料 2020年6月
くらし（知識） 携帯・スマホの利用とマナー（第1部 各学部研究 高等部）